為了深入學(xué)習(xí)貫徹《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，加強(qiáng)中共黨史黨建師資隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)，將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”重要思想一以貫之，攀枝花市積極探索“黨史+家庭教育”模式，把黨史學(xué)習(xí)教育與樹(shù)立良好家教家風(fēng)有機(jī)融合，大力培養(yǎng)紅色家教家風(fēng)講師，多途徑發(fā)揮黨史育人功能。2024年5月，攀枝花市紅色家教家風(fēng)講師培訓(xùn)班開(kāi)班，共62名講師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中：攀枝花市41名，幫助涼山州木里縣代培21名。本次培訓(xùn)由攀枝花市委黨史研究室主辦，仁和區(qū)委黨史研究室具體承辦。
會(huì)議指出，家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從出生就開(kāi)始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。在家庭教育中融入黨史教育，把熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的廣闊胸襟和情感認(rèn)同從小傳遞給孩子，幫助他們扣好人生第一粒扣子，長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家和人民有用的人，是推動(dòng)黨史進(jìn)家庭、抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育的有力舉措。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一要深刻認(rèn)識(shí)在家庭教育中融入黨史教育的重要意義。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，只有個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，才能匯聚起全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。二要不斷增強(qiáng)在家庭教育中實(shí)施黨史教育的自覺(jué)意識(shí)。家庭教育重在教孩子如何做人，必須將品德教育和人格培養(yǎng)放在首位，黨史教育是重要的營(yíng)養(yǎng)劑。紅色家教家風(fēng)講師要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)傳播家庭教育的過(guò)程中，幫助家長(zhǎng)和孩子厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定理想信念。三要大膽探索在家庭教育中開(kāi)展黨史教育的方式方法。全體紅色家教家風(fēng)講師要按照政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的標(biāo)準(zhǔn)自我錘煉，在各自的工作領(lǐng)域主動(dòng)實(shí)踐紅色教育，把黨史學(xué)習(xí)教育同家庭教育需求結(jié)合起來(lái)，同解決家庭實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
此次培訓(xùn)為期兩年，從2024年5月至2025年10月，每周四晚上通過(guò)騰訊會(huì)議進(jìn)行線(xiàn)上授課，通過(guò)“講師授課+讀書(shū)會(huì)+自學(xué)”的形式，探索實(shí)踐“紅色教育+家庭教育+心理咨詢(xún)+好書(shū)共讀”四位一體的紅色家教家風(fēng)講師培訓(xùn)新模式，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)講師的胸襟格局、專(zhuān)業(yè)技能和禮儀規(guī)范，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的紅色家教家風(fēng)講師隊(duì)伍。
(攀枝花市委黨史研究室、仁和區(qū)委黨史研究室)